Välkommen till Paradisskolan!

Hej!

Nu är det fredag igen ännu en vecka har passerat. Dagarna går så snabbt varken vi eller barnen hinner med det är ju så mycket roligt vi vill göra tillsammans.

Denna veckans grej och dess ledtråd var Älmhults kommun som många hade gissat. Vi har pratat om vilka som bestämmer i kommunen och vad det finns för aktiviteter för både barn och vuxna. Vi har även börjat knyta an till vad det måste finnas i en kommun och vilka yrke man kan ha. Barnen kom med många kloka förslag vad som är viktigt och vad de skulle vilja ha för yrke när de blir stora. Fortsätt läsa →

Hej!

Våren lockar med värme och lurar med regn och blåst. Jag har i alla fall skickat hem alla vinterkläder men kolla över så barnen har regnkläder och en fleece eller något liknande då vädret kan vara lurigt. Men ett säkert vårtecken är att barnen i onsdags hade sin första säljdag av majblommor. Hoppas ni har möjlighet att köpa. Fortsätt läsa →

Hej!

Nu har veckan nått sitt slut och helgen står för dörren 🙂 Denna veckan har vi haft mycket fokus på Veckans grej och dess ledtråd. Om ni gissade som barnen så var det Älmhult som var rätt svar på veckans grej. Vi har lärt oss en hel del om Älmhult och omgivningen runt omkring oss bl a hur många lekparker, parker och skolor det finns och om IKEA´s grundare även Carl von Linné födelseort Råshult har lyfts fram. Till barnens glädje så har vi lekt ” Vem bor här?” (inspiration från SVT) vi hade gjort tre ledtrådar till varje barn och deras hus på en power point slide där barnen fick gissa vems hus det var och den som kände igen sitt hus fick inte säga något vilka pokerface vi har i klassen! 🙂 Vi har tittat på en stor papperskarta över Älmhults kommun och även grannkommunerna som vi har satt upp på anslagstavlan samt digital karta med hjälp av Google earth där vi letade upp barnens adressen och vi fick se era hus både uppifrån och gatuvy så himla roligt att barnen kunde berätta var deras rum var. Fortsätt läsa →

Hej alla glada!
Då var det fredag igen och vi har gått en helt vanlig helvecka i skolan. Det känns som att det var längesen vi haft en vecka med ordinarie schema men det har gjort att vi hunnit massor!

Denna veckan har Älmhult stått i centrum. Det var ju nämligen det som var svaret på ledtrådarna ”hemomkring” och ”hjärtat av IKEA”. Vi vill tacka för alla husbilder, vilket engagemang!❤  Alla barn har fått visa upp sina hus och vi har letat rätt husen på kartan och vi har programmerat beebotar hem till varandra. Vi har också gått på adressjakt både på Google earth men också i närområdet. Barnen fick slå in en adress och så gick vi tillsammans efter GPS:n för att hitta fram. Slutdestinationen var en lekplats där vi hade skoj ett tag innan det var dags att gå tillbaka för lunch.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Fortsätt läsa →

Hej på er!

Vilken härlig start vi fick på veckan med sådan värme och sol! Mycket välbehövligt och skönt. Denna veckan har vi arbetat på så otroligt flitigt och hunnit med väldigt mycket. Vi gick in i en ny fas i värdegrundsarbetet och kommer nu koppla detta till både svenskan och till veckans mål. Vi började med att reflektera över hur långt vi kommit dessa veckorna, men också vad vi fortfarande behöver tänka på att sluta med. Listan med vad vi måste sluta med börjar verkligen krympa och istället ser vi fler och fler saker som vi faktiskt är bra på eller är på väg att bli bra på nu.
Jag hoppas även att ni har haft möjlighet att komma in och kika på vårt ”Superhjältefönster” (fönstret i vår korridor där era barn hänger sina kläder). Vi började nämligen veckan med att prata om veckans mål ”Att vara hjälpsam” och vad ordet hjälpsam betyder. Barnen fick sedan skriva om ordet och hur man kunde vara hjälpsam under veckan tillsammans med sin axelkompis. Enligt de själva skulle de hjälpa till med både det ena och det andra både hemma och i skolan så jag hoppas att ni fått lika mycket hjälp med diverse sysslor hemma som jag har fått i skolan. Jag tycker mig ändå ha sett många fina stunder där de kommit till hjälp för sin kompis, så jag hoppas ni fått se det ni också. Barnen fick också rita sig själva som superhjälte och vi är numera Paradisskolans superhjältar med nya superkrafter varje vecka. Så har ni inte sett fönstret så passa på att gör det när ni hämtar/lämnar. Veckans superkraft kommer som ni säkert förstår att bytas varje vecka så vi samlar på oss massor av superkrafter fram till sommarlovet. 

Vi läste också klart Alva Dopp som till slut fick en lärare som faktiskt förstod sig på hur hon behövde det i skolan. Han hjälpte henne att finna ro och hantera sin ADHD på ett sätt som gjorde att hon också kunde delta på lektionerna. Det har varit en väldigt fin bok att läsa och jag tror att det också skapat ytterligare förståelse för att vi alla är olika med olika svårigheter. Eftersom Alva skulle vika 1000 tranor i boken passade vi på att vika en varsin på bilden. Inte det enklaste och vi alla förstod nog vilket svårt uppdrag Alva hade lagt på sina axlar. Hon trodde nämligen att hon skulle kunna rädda sin mormor från demens om hon vek 1000 papperstranor för så sa legenden i en bok hon läst.

I matematiken var det nu dags att gå in på ordningstal och lägesord. Vi har därför räknat mycket praktiskt och använt klassledet som stöd för att lära oss första, andra, tredje osv. Det är ju något som också återkommer varje dag när vi drar kalendern. Kapitlet var inte så långt och inte heller särskilt svårt så kunskapsloggen gjordes idag med bravur. De är så otroliga dessa barn, jag är verkligen så imponerad och stolt över att få kalla de mina elever! Så nästa vecka börjar vi räkna med tal upp till 100.

Då vi i Älmhults kommun blev inbjudna till Stockholms juniorfilmfestival och fick hyra film gratis har vi på elevens val tittat på film. Vi såg filmen BIM som är gjord i Belgien. Filmen handlade om den europeiska legenden om kyrkklockor som tar sig till Rom för att hämta hem ett vårelixir för att kunna starta våren. De 3 kyrkklockorna som flög iväg hade en brokig väg framför sig med mycket slit och hinder. Men genom att samarbeta, hjälpa varandra och en väldigt fin vänskap klarade de det trots den elaka Auroras motstånd. Då filmen var på Nederländska fick vi alla inklusive jag verkligen anstränga oss för att förstå och hinna läsa texten. Många elever hade svårt för att sitta still i början men till slut hade de flesta ändå förståelse för det stora hela i filmen även om man inte förstod allt. Vi passade då också på att samtala efteråt om hur det faktiskt är att komma till ett nytt land där man inte förstår något av språket och att de eleverna måste ju känna precis som vi gjorde när vi såg filmen. Skillnaden är att vi fick åtminstone se alla bilder och kunde förstå med hjälp av dem, samt att filmen varade i 70 minuter. De som kommer hit och börjar i vår skola, har ju dagar som varar i flera timmar när det kommer till skolan. Även detta blev en fin koppling till vårt värdegrundsarbete och till vårt arbete med våren i NO.n.
I SO påbörjade vi arbetet med återvinning och miljö. Vi såg 4 korta filmer om hur man återvinner glas, plast, metall & pappersförpackningar. Mellan varje kortfilm diskuterade vi varför det är så viktigt att slänga olika material rätt och hur det då kan komma till användning igen i stället för att det bara bränns upp. Eleverna fick i uppgift att kolla hur det ser ut i era soptunnor hemma, vilka kärl har ni där och vad behöver ni åka iväg med till återvinningscentralen. Något jag fick förklarat både muntligt och i skrift av flera elever dagen efter. Arbetet kommer fortsätta några veckor framåt och vi kommer då även att bygga vidare på vår stad. Prata gärna om detta även hemma och gör eleverna delaktiga i er källsortering. Det är ju framför allt för våra barns framtid som vi ska vara så noga med detta!

I svenskan har vi nu påbörjat lite avstämning i Legilexi. Legilexi är ett verktyg som hjälper oss att se hur långt barnen har kommit i sin läs- språk- och skrivutveckling. Barnen har denna vecka fått visa sina förmågor inom läsningens grunder och läsförståelse. Detta kommer sedan vara en del av den slutliga bedömningen för årskurs 1. Vi kommer att komplettera resultatet med Skolverkets bedömningsstöd, samt det som vi har arbetat med under våren. Det ska bli väldigt spännande och se hur vi ligger till.
Vi har också arbetat med läsförståelse, bokstaven J och gått igenom den nya läsläxan som från och med nästa vecka blir lite annorlunda. Eleverna kommer att få en bok utifrån sin läsnivå där det ska läsas 1 kapitel/vecka. På fredagarna kommer vi sen att ha bokcirklar i smågrupper, där de får diskutera veckans kapitel med hjälp av uppgifter som de får hem. Efter önskemål kommer läxan nu skickas hem på fredagar så ni även har helgen på er att hjälpa barnen. Tänk på att böckerna är lånade från skolbiblioteket så var lite extra rädda om de så de håller till fler elever i framtiden. Försök att läsa lite varje dag, det behöver inte vara hela kapitlet men 10 minuter/dag är att rekommendera.

Idag var det ju då fotbollströjefredagen som vi skrev om förra veckan. Då tänkte vi passa på att filma en dans som vi övat på, men med lite teknikstrul gick det inte, så det får bli nästa vecka. Men be barnen dansa den hemma – ”Pidde P Kickar du så flippar jag”, de är verkligen kanonduktiga!

Nästa vecka är det bra att ha koll på följande:
Måndag:
Tisdag: Idrott grupp 1
Onsdag: Idrott grupp 2
Torsdag:
Fredag: Läsläxa kapitel 1 + uppgifter till nya boken, veckologg tas med.

Ja, vi hinner så mycket och jag tycker det är så kul att få berätta för er om barnens framsteg och allt vi gör! Jag hoppas ni också tycker det är givande läsning. Nu önskar jag er en fin helg så ses vi på måndag!

Hej!

Denna vecka kommer veckobrevet en dag tidigare då jag är ledig imorgon. I stället är det Petter och Bhumika som håller i lektionerna.

I början av veckan bjöds det på riktigt härligt vårväder medan det i slutet var lite kallare och regn. Tänk på att det är varierande väder nu så barnen har lämpliga kläder med sig. Vi är ute på rasterna oavsett regn eller inte och saknas det jackor på platserna när regnet faller är det mindre kul att vara ute.

I veckan startade vi upp vårt område med geometri. Vi har tränat på vad olika geometriska objekt heter och vi har räknat sidoytor, kanter och hörn. Vi har även tittat på skillnaden mellan 2D- och 3D-objekt och börjat prata om symmetri och symmetrilinjer. Höjdpunkten på veckan tyckte de flesta var när de fick bygga olika geometriska former med hjälp av gula ärtor och tandpetare.

Detta bildspel kräver JavaScript.

På svenskan har vi arbetat vidare i Diamantjakten. Vi har läst och arbetat med kapitel 23 genom att läsa och återberätta. Nu är det inte många kapitel kvar men där är några delar vi väntat med som vi kommer arbeta med längre fram, bland annat att testa skriva dialoger. Förra veckan var det en hel del som blev klara med sina berättelser som de arbetat med under ett par veckor. Under onsdagen fick de läsa upp sina berättelser i helklass vilket gick jättebra.

Nästa världsdel på tur var Asien och det var även den sista världsdelen. Nu har vi varit runt på alla ställen och fått lära oss fakta. Efter att de läst och svarat på frågor fick de välja mellan tre länder att göra en resebroschyr om. Dessa länder var Kina, Indien och Palestina. Precis som vanligt lägger de in sina färdiga broschyrer i sina resväskor som de har skapat.

I tisdags fortsatte vi med vårt tema om rymden. Vi arbetade vidare med månen och fick lära oss om månens faser. Vi pratade om att anledningen till att vi ser olika mycket av månen vid olika tillfällen beror på var månen befinner sig i förhållande till jorden och solen. Beroende på var månen är, träffar solens strålar olika delar av månen och då ser vi det som olika faser.

På tekniken har vi fortsatt med området om vattnet. Vi började med att fundera på vad vi tror händer om vi värmer en isbit på spisen. Vi testade det sedan ute på fritids och fick då se att det först smälte till vatten och sedan började koka och det skapades vattenånga. Vi började sedan prata om de olika begreppen.

Viktiga datum:

7/5 Tvåornas kör på Live
9/5 och 10/5 Kristihimmelsfärd + lovdag

Kom ihåg v.16

Måndag:

Tisdag: Idrott, inne

Onsdag:

Torsdag: Matteläxa, träna på geometriska objekt med vändkort.

Fredag: Läsläxa, kapitel 23.

Trevlig helg, önskar pedagogerna i åk 2!

Hej!

Så härligt att träffa alla elever igen efter lite påskledighet. Det är många som lämnat in lappar om att de vill vara med och sälja majblommor och det känns jätteroligt. Fortsätt läsa →

Hej!

Första veckan efter påsklovet gjord hoppas att alla har haft ett bra lov!

Vi har som vanligt börjat veckan med veckans bokstav Yy och ett arbetspass med bokstavsboken och bokstavtåget i skolplus på ipaden. Barnen kämpar på och är flitiga med sina böcker.  Vi har även fortsatt vår strategi att få barnen mer självgående genom att sätta upp siffror i vilken ordning de ska göra de olika uppgifterna och att de själva ska kunna titta på tavlan i vilken ordning de ska göra uppgifterna.

Fortsätt läsa →